Mnogi ljudi su izgubili poštovanje prema prirodi; oni se prema njoj odnose samo sa interesom potrošača. Ako se ovo nastavi, čovječanstvo će uništiti prirodu, a time i sebe. Da bi se izbjegla ova katastrofa, ljudima je od ranog djetinjstva potrebno usaditi ljubav prema životinjama i biljkama, naučiti kako pravilno koristiti prirodne resurse, odnosno provoditi ekološku edukaciju. Trebao bi postati dio obrazovanja, kulture i ekonomije.
Trenutno se stanje okoliša može opisati kao globalna ekološka kriza. Nakon što smo shvatili mehanizam interakcije između čoveka i prirode, kao i činjenicu da nekontrolisana antropogena aktivnost dovodi do uništavanja prirodnih resursa planete, trebalo bi puno razmisliti.
Ekološko obrazovanje kod kuće
Dijete počinje učiti o svijetu u uvjetima svog doma. Kako je uređeno kućno okruženje, dijete će shvatiti kao ideal. U tom kontekstu važan je odnos roditelja prema prirodi: kako će postupati sa životinjama i biljkama, pa će beba kopirati njihove postupke. Što se tiče pažljivog odnosa prema prirodnim resursima, djecu treba naučiti da štede vodu i druge beneficije. Potrebno je njegovati prehrambenu kulturu, jesti sve što roditelji daju, a ne bacati ostatke jer godišnje u svijetu umre od gladi nekoliko hiljada ljudi.
Ekološko obrazovanje u obrazovnom sistemu
U ovom području obrazovanje o okolišu ovisi o nastavnicima i nastavnicima. Ovdje je važno naučiti dijete ne samo da cijeni prirodu, da ponavlja za učiteljem, već je važno razvijati razmišljanje, osvijestiti šta je priroda za čovjeka i zašto to treba cijeniti. Tek kada dijete samostalno i svjesno čuva prirodne resurse, sadi biljke, baca smeće u kantu za smeće, čak i kada ga niko ne vidi i ne pohvali, tada će biti ispunjena misija ekološkog obrazovanja.
U idealnom slučaju, međutim, to će biti slučaj. Trenutno postoje značajni problemi njegovanja ljubavi prema prirodi. Gotovo se ne obraća pažnja na ovaj aspekt u obrazovnim programima. Štaviše, dijete treba biti zainteresirano, nadahnuto da pristupi problemu na nestandardan način, tada će djeca moći prodrijeti do njega. Najveći problem ekološkog obrazovanja još uvijek nije u obrazovanju, već u porodičnim odnosima i kućnom odgoju, pa roditelji moraju postati odgovorniji i pomoći djeci da shvate vrijednost prirode.
